實驗室安全提示
實驗室是學院師生進行教學實踐和開展科學研究的重要基地，是學院培養(yǎng)學生實驗實踐技能、科技創(chuàng)新技能的重要場所。實驗室安全關系到學校實驗教學和科學研究能否順利開展，國家財產能否免受損失，師生員工的人身安全能否得到保障，因此實驗室安全至關重要。實驗室安全事故是實驗操作發(fā)生阻礙、失控、暫時停止或永久停止，并造成人員傷害或財產損失的意外事件。經管學院實驗室常見安全事故有：火災性事故、機電傷害事故、設備損壞事故等。經管學院實驗室常見安全事故產生的危害類型有：機械危害（如卷入、扎傷、壓傷、砸傷及強光、噪音、震動造成的傷害等）、其他危害（跌倒、碰撞等）。
實驗室一旦發(fā)生安全事故，要保持鎮(zhèn)定，確定發(fā)生事故類型，及時撥打相應的報警電話，并立即向學校保衛(wèi)處、教務處報告。
1.應急措施注意事項：
致電求助時應注意說明
① 事故發(fā)生地點；
② 事故性質及嚴重程度；
③求助人姓名、所處位置及聯(lián)系方式。
2.實驗室發(fā)生安全事故時，應以下列優(yōu)先次序處置：
①保護人身安全，即本人及他人的人身和生命安全；
②保護公共財產；
③保存學術資料。
3.重要求助電話：
火警報警電話：119
匪警報警電話：110
醫(yī)療急救電話：120
4.實驗室發(fā)生安全事故，要同時報以下部門：
保衛(wèi)處電話：0834-2580110
教務處電話：0834-2580019
學校醫(yī)院電話：0834-2580120
實驗室安全工作須知
1.遵守實驗室相關安全規(guī)定，嚴格按照規(guī)范操作儀器設備。
2.了解實驗室安全設施的使用方法，熟悉緊急情況下的應變措施、警鐘訊號及逃離路線和緊急疏散方法，清楚滅火器材的位置，嚴禁違章使用明火。
3.保持實驗室過道暢通，實驗室內不要大聲喧嘩和奔跑，禁止吸煙、飲食等，發(fā)現(xiàn)安全隱患應立即向實驗室負責人報告。
4.在物流實訓室應穿不露腳趾的滿口鞋，長發(fā)或寬松衣服必須束起，不穿短褲或裙裝,特殊操作應按照指導教師要求穿戴工作服及手套。
5.實驗室內工作時應集中精神，實驗操作中碰到疑問應及時請教老師或其他專業(yè)人員，不得盲目操作。禁止實驗室進行中出現(xiàn)脫崗行為，進行危險實驗操作的室內應有二人以上，避免獨自一人操作，并做好安全防護措施。
6.遵守實驗室大型貴重精密儀器設備操作規(guī)程，各種儀器設備應根據(jù)其指定用途操作，使用前要檢查設備性能，未經培訓不得擅自操作使用不熟悉的儀器設備。
7.離開實驗室應關好水、電、門窗等，保持實驗室地面干凈整潔、無雜物堆積。
8.實驗室內材料、設備器材等財物不得私自帶出實驗室。
一、實驗室防火安全
（一）實驗室防火安全須知
1.實驗室須按規(guī)定在明顯位置存放便于取用的一定數(shù)量消防器材，指定專人管理，所有人員都要愛護消防器材，定期檢查及時更換。
2.禁止在實驗室樓道內走廊上堆放物品，保障消防通道的暢通。
3.實驗室內未經批準、備案，不得使用大功率用電設備，避免因超出用電負荷引起火災。
4.實驗室嚴禁煙火，實驗室內存放的易燃、易爆物品必須與火源保持一定距離，不得隨意堆放、使用和存儲。
（二）實驗室防火基礎知識
燃燒分為著火、閃燃和自燃三種。燃燒必須具備三個條件：可燃
物質、助燃物質、火源。消除燃燒條件中的任何一個，燃燒便不會發(fā)生。
冷卻滅火：對一般可燃物火災，將可燃物冷卻到其燃點或閃點以下，燃燒反應就會中止，水的滅火機理主要是冷卻作用。
窒息滅火：通過降低燃燒物周圍的氧氣濃度可以起到滅火作用。通過使用二氧化碳、氮氣、沙土等滅火機理主要是窒息作用。
隔離滅火：將火源與其周圍的可燃物質隔離或移開，燃燒會因缺少可燃物而停止。搬走火源附近的可燃、助燃物或關閉可燃氣體、液體管道閥門，即是隔離滅火作用。
化學抑制滅火：使用滅火劑與鏈式反應的中間體自由基反應，從而使燃燒的鏈式反應中斷，使燃燒不能持續(xù)進行。常用的干粉滅火劑、鹵代烷滅火劑就是化學抑制作用。
1.幾種常用的滅火器
滅火器是常見的防火設施之一，一般由筒體、器頭、噴嘴等部件組成，借助驅動壓力將滅火劑噴出，達到滅火目的。滅火器按其所充裝的滅火劑可分為泡沫、干粉、鹵代烷、二氧化碳等幾類。
滅火器使用方法（一拔、二握、三瞄、四掃）
（1）取出滅火器提到起火點附近站在火場的上風向位置
（2）拔掉保險銷
（3）一只手握緊噴管，另一只手捏緊壓把
（4）噴嘴瞄準火焰根部進行掃射
3.火災逃生
（1）火災逃生常見錯誤做法：
向下風向逃生：當高層建筑發(fā)生火災時不要輕易往樓下跑，可能樓下火勢更大。
盲目跟隨逃生：盲目跟隨人群逃跑可能會因大量逃生人群匯集反而導致逃生通道不暢。
使用電梯逃生：當高層建筑發(fā)生火災時極易出現(xiàn)停電，使用電梯逃生極有可能出現(xiàn)“卡殼”的危險。
向亮光處逃生：當發(fā)生火災時，往往是最亮之處正是大火燃燒之處。
按原路逃生：按原路逃生往往會因逃生通道不暢而錯過最佳逃生時間，這是人們下意識的做法。
穿化纖衣服：當人身體起火時應立即脫掉化纖材質的衣服，這種材料衣服著火后會迅速融化，粘附在身體表面不易脫掉，可能對人身體造成嚴重的燒燙傷。
冒險跳樓：火災發(fā)生時，不少人可能會失去理智，直接跳樓跳窗，因此造成的次生傷害可能會更大。
（2）逃生注意事項：
應保證樓梯、通道、安全出口等暢通；
要注意觀察安全指示，記住疏散方向，及時疏散使火勢擴大、有爆炸危險的物資；
發(fā)生火災時，若火勢較小且威脅不大，當周圍有足夠的消防器材（滅火器、消防栓等）應盡力將火勢控制、撲滅；若火勢過大，無法及時撲滅，應果斷迅速撤離；
火災逃生時不要貪戀財物，以免錯過最佳逃生時間，耽誤撤離；
火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻，把重心放低匍匐向前，沿墻面逃生，防止煙氣被人體吸入；
火災逃生時不要隨便打開已經發(fā)燙的門窗，防止大火躥入室內，要用浸濕的被褥、衣物等堵住門窗的縫隙，并潑水降溫；
火災逃生可利用陽臺、下水管等逃生自救，或用繩子、床單或被套緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，下到未著火的樓層想辦法脫險；若逃生路線被大火封鎖，應立即退回室內，晃動顏色鮮艷的衣物，拋擲晃眼的物品，晃動手電筒，敲擊東西，及時發(fā)出有效的求救信號，等待救援；
失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，以便于消防人員尋找、營救等。
二、實驗室用電安全
（一）基本用電常識
1.經常檢查電線，插座和插頭，一旦發(fā)現(xiàn)損壞，要立即更換。
2.切勿帶電插、接電源及電源線路。
3.實驗室內禁止私拉亂接電線。
4.非專業(yè)人員不得擅自變動電源設施或隨意拆修電氣設備。
5.開關電氣設備時，必須將開關操作到位。
6.進行實驗操作前，應先接好線路，再接通電源；實驗結束時必須先切斷電源，再拆線路。
7.不要在一個電源插座上通過接轉頭連接過多的電氣設備。
8.在使用電爐、高壓滅菌鍋等用電設備過程中，使用人不得離開現(xiàn)場。
9.實驗人員離開房間或意外斷電時，要關閉電源開關。
10.保持電線和電路設備的干燥，防止線路和設備受潮漏電；觸摸電源開關或帶電設備時，應避免地面積水及手部沾水。
11.清潔電氣設備之前要先切斷電源。
12.有人觸電時，應立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與人體分離后，再實施搶救。
（二）用電安全措施
1.絕緣：用電阻不低于導體電阻的 1000 倍的絕緣層把帶電導體隔離，使人體不能直接接觸導體，以達到安全目的。
2.屏護：采用醒目牢固的圍欄、遮攔、屏障、護罩、護蓋、箱匣等措施將帶電體與外界隔絕開來，以防止無意觸及帶電體。
3.間隔：與帶電體保持一定的空間距離。
4.定期檢查線路、電路設備接地情況，注意負荷大的電器要用規(guī)定標準的粗芯電線。
5.根據(jù)需求，配備漏電保護裝置。
（三）防電安全常識
1.觸電傷害的主要形式分為電擊和電傷兩大類。
電擊：電流通過人體內部器官，會破壞人的心臟、肺部、神經系統(tǒng)等，使人出現(xiàn)痙攣、呼吸窒息、心室纖維性顫動、心跳驟停甚至死亡。
電傷：電流通過體表時，會對人體外部造成局部傷害，即電流的熱效應、化學效應、機械效應對人體外部組織或器官造成傷害，如電灼傷、金屬濺傷、電烙印。
2.觸電傷害程度的影響因素
（1）電流的種類和頻率：工頻交流 20—40HZ，有危險，50—60HZ最危險。
（2）電流通過的途徑及危害：電流通過頭部會使人昏迷，電流通過脊髓會使人截癱，電流通過中樞神經會引起中樞神經系統(tǒng)嚴重失調而導致死亡。最危險的電流路徑是由胸部到左手，從腳到腳是危險性較小的路徑。
（3）電流大小及觸電時間長短：人體允許通過的電流強度與人體重量、心臟大小、觸電時間的長短有關，電流作用時間越長越危險。
三、實驗室儀器設備使用安全
1.必須經過培訓和考核，并經管理人員允許后，方可使用大型、精密、貴重儀器設備做指定的實驗,并按要求進行預約和記錄。
2.非教學任務時間使用實驗室及儀器設備必須明確安全責任，增強安全意識。
3.嚴格遵守儀器設備的安全操作規(guī)程，嚴禁亂動或拆卸儀器，切勿貪圖省時省力而違規(guī)操作；清楚儀器每個按鍵（或按鈕）的位置及用途，以便在緊急情況下立即停止操作。
4.操作儀器設備時，衣帽穿戴要符合實驗室要求,特別是操作理化類等有潛在危險性儀器時，必須穿著實驗服，不能穿拖鞋、高跟鞋、短褲進入實驗室。
5.保持儀器室內環(huán)境整潔，實驗中保持安靜，嚴禁吸煙，嚴禁打鬧喧嘩，嚴禁在實驗室內從事與實驗無關的活動。
6.儀器設備開機前應進行安全檢查，運行過程中如對儀器的安全性存有懷疑，應立即停機檢查。
7.儀器在運轉過程中出現(xiàn)雜音或其他運轉異常的情況時，應立即關機并通知儀器主管人檢查。
8.在清潔、維修儀器時，應先斷電并貼上暫停使用的警示標簽或說明。
9.學生誤操作儀器而發(fā)生儀器故障，須立即向指導教師報告，并通知實驗室負責人。
10.實驗結束后須檢查儀器是否正常后方能離開。做到實驗前不攜帶實驗無關物品進入實驗室，實驗結束后不帶走實驗室內物品。
四、實驗室專用機械設備使用安全
1.專用機械設備使用一般要求
機械設備特別是機械加工設備可能發(fā)生傷害事故的區(qū)域是危險區(qū)，必須配備安全防護裝置，應配置緊急停車開關，即在發(fā)生危險時，能迅速終止設備或工作部件運行的控制開關。所有電器設備都應按電力設備接地設計技術規(guī)程的規(guī)定，做好接地或接零，或加裝漏電保安設施。
操作人員及實驗人員必須熟知機械原理與構造及有關安全生產知識，操作機械設備時必須思想集中、嚴守崗位。在機械運轉前必須檢查各部狀態(tài)，確認良好，做好啟動前的各項準備，并能隨時停機處理，方能啟動使用。啟動后要認真監(jiān)視運轉情況，發(fā)現(xiàn)有異常情況（如劇烈振動、異響、異臭、溫度壓力突變等）要立即停機檢查，并向上級報告，待處理完后，方可繼續(xù)使用；在機械未停止運轉時，不準接觸轉動件及對其進行修理。機械停止運轉后，應放松或復原帶負荷的工作部件。
2. 專用機械設備使用主要結構的要求
（1）外形
機械設備的外形結構應盡量平整光滑，避免尖銳的角和棱。
（2）運動部件
①凡易造成傷害事故的運動部件均應封閉或屏蔽，或采取其他避免操作人員接觸的防護措施。
②為避免擠壓傷害，直線運動部件之間或直線運動部件與靜止部件包括墻、柱之間的距離，必須符合《機械防護安全距離》有關條款的規(guī)定。
③機械設備必須對可能因超負荷發(fā)生損壞的不建設置超負荷保險裝置。
④機械設備根據(jù)需要應設置可靠的限位裝置。
⑤高速旋轉的運動部件應進行必要的靜平衡或動平衡試驗。
⑥由慣性撞擊的運動部件必須采取可靠的緩沖措施，防止因慣性而造成的傷害事故。
⑦以操作人員所站立平面為基準，凡高度在 2m 以內的各種傳動裝置必須設置防護裝置，高度在 2m 以上的物料輸送裝置和皮帶傳動裝置應設置防護裝置。
3.專用機械設備使用注意事項
①嚴格遵守設備安全技術操作規(guī)程。
②實習前必須按各工種要求穿戴好防護用品，如須身著工作服和工作鞋，長發(fā)者須戴工作帽，機械加工時禁止戴手套等。
③裝卸工件時應確認設備已處于停機狀態(tài)。結束后，應將工具從工作位置退出，不得將工具、量具或其他物品遺留在設備儀表上或其內部。
④未了解機床性能或未經實習指導教師允許不得擅自觸摸或啟動任何設備（機床、電器、工具及量具等），不得隨意改動機械設備的安全裝置。
⑤設備運轉時，嚴禁用手調整、測量工件或進行潤滑、清除雜物、擦拭設備，嚴禁用手檢查運動中的工具和工件。
⑥操作全部完成后或因故停電時，應關閉所用設備的總開關。
⑦操作過程中如所用設備工作不正?；蛟O備出現(xiàn)故障，應立即停機并報告指導教師。
⑧實習中如有事故發(fā)生，須迅速切斷電源，保護好現(xiàn)場，并立即向指導教師報告，等候處理。
五、實驗室意外突發(fā)事故應急預案
（一）目的
為防止重大安全事故發(fā)生，完善應急管理機制，迅速有效地控制和處置可能發(fā)生的事故，保護實驗人員和（或）其余人員人身安全和實驗室財產安全，保障實驗室安全和正常運轉，特制定本應急預案。
（二）原則
根據(jù)“安全第一，預防為主”的原則，保障實驗室工作人員安全，促進實驗室各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，對因實驗室而引發(fā)的災害性事故的發(fā)生，具有充分的思想準備和應變措施，確保實驗室在發(fā)生事故后，能科學有效地實施處置，切實有效降低和控制安全事故的危害。具有充分的思想準備和應變措施，做好事故發(fā)生后補救和善后工作。
（三）應急機構及職責
堅持“預防為主”和“誰主管誰負責”原則，實行逐級管理，分工到人。學院一把手應為事故應急處置的第一負責人，實驗室全體人員都是事故處置的責任人。
（四）應急救援行動
安全事故發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護，現(xiàn)場救護無法處理時，立即送往醫(yī)院。并將事故及時報告學院安全領導小組，詳細寫清事故報告，如實上報領導。造成事故的直接或間接責任人應等待處理，包括經濟處罰、行政處罰、直接承擔法律責任。
（五）信息報告與處置
接到突發(fā)事故報告后，學院安全領導小組應立即采取緊急措施，第一時間上報上級主管部門。并進行現(xiàn)場的指揮和解救方案，防止事故的蔓延和擴大。對事故進行綜合分析，調查事故發(fā)生的原因，對造成事故的直接或間接責任人進行責任追究。將事故調查結果會報上級主管部門，對事故原因進行分析，預防類似事故的再次發(fā)生。
（六）應急保障
1.保證消防應急設備處于良好的待命工作狀態(tài)。消防應急設備是用于事故初始狀態(tài)控制的重要保障，為此消防應急設備必須有專人負責管理，做到定點放置，定時檢查更新，確保消防設備隨手可拿，拿來可用。
2.注重應急宣傳。平時注重組織實驗室管理人員和學生進行相關法律法規(guī)和預防、避險、自救、互救等常識的學習，增強人們的危機防備意識，提高應急基本知識和技能。
3.注重平時演練。意外事故的特點是發(fā)生突然、擴散迅速，往往會引起人們的慌亂，處理不當又容易引起二次災害。因此，平時要注重演練，讓大家做到“三知”（知消防設備放置地點，知如何使用消防設備，知撤離路線）。一旦發(fā)生突發(fā)事件，才會有條不紊。
4.常備通用的救護器材與藥品。為了應付突然而來的事故，在實驗室或工作室應儲備一些救護器材與藥品如：尼龍繩、手電筒、毛巾、藥棉、紗布、膠布、止血貼、生理鹽水等。
5.爭取社會支援。校內有醫(yī)院，有校警、保安員等保衛(wèi)警戒力量，市區(qū)內有消防隊。在發(fā)生意外事故時，必須盡快爭取他們的救援。
6.無論在何時何地，當發(fā)生危害實驗室安全的事故時，均應根據(jù)事故的嚴重程度，迅速、準確地報警并及時采取自救、互救措施。正確有效的疏散無關人員，避免對人員造成更大傷害。發(fā)生嚴重事故，立即報告學校有關部門或報警。
（七）實驗室突發(fā)事故應急處理預案
1.實驗室火災應急處理預案
（1）發(fā)現(xiàn)火情立即采取相應措施處理，防止火勢蔓延，并迅速報告；
（2）確定火災的燃燒源，如易燃液體、易燃物品或自燃物品等；
（3）觀察火災周圍環(huán)境，判斷是否有重大危險源及是否會帶來次生災難；
（4）依據(jù)救災的基本方法采取相應措施。火災撲救應采用適當?shù)南榔鞑?，具體包括：
①木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等的常見固體物質火災，可采用水冷卻法，但珍貴圖書資料和紙質檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。
②常見易燃化學藥品引起的火災，使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將火災撲滅。
③帶電電氣設備發(fā)生火災，應切斷電源后再滅火，如果不能斷電需要帶電滅火時，應使用沙土或干粉滅火器，不能使用泡沫滅火器或水。
④可燃金屬，如鎂、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干砂或干粉滅火器等來滅火。
（5）依據(jù)危險化學品火災的事故類別、危害程度，劃定危險區(qū)，對事故現(xiàn)場周邊區(qū)域進行隔離和疏導；
（6）若發(fā)生火燒傷，立即在現(xiàn)場進行冷卻處理?？捎?15℃左右的冷卻水連續(xù)冷卻，用消毒液進行消毒，并涂上燙傷藥。發(fā)生大面積燒傷時，須立即送醫(yī)院治療。
（7）視災情撥打“119”火警求救，并提前到明顯位置引導消防車。
火災發(fā)生后的分類撲滅方法
2.實驗室觸電應急處理預案
（1）首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好。觸電者未脫離電源前，救護人員不能用手直接觸及傷員。
使傷者脫離電源方法：①切斷電源開關；②若電源開關較遠，可用干燥的木橇，竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；③站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源；
（2）觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒進行救治。如神志不清應就地仰面躺平，且確保氣道通暢，并呼叫傷員或輕拍肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
（3）觸電者若喪失意識，可立即就地用人工心肺復蘇法正確搶救傷員，并立即送醫(yī)救治。
3.機械設備使用應急處理預案
（1）發(fā)生機械傷害事故，最早發(fā)現(xiàn)事故的人迅速向實驗指導教師報告，實驗指導教師和實驗工作人員了解事故傷害程度，可根據(jù)現(xiàn)場實際施行必要的醫(yī)療處理，如傷口止血且使用止血帶，切忌對壓傷進行熱敷或按摩。傷者傷勢嚴重的情況下，密切觀察傷者生命指征進行救治：意識、脈搏、呼吸、瞳孔和血壓是衡量身體機能的可靠指標。盡可能不要移動患者，盡量當場施救。如果遇到傷者不適合留在現(xiàn)場的情況時，必須將患者搬運到能夠安全施救的地方，搬運時應盡量多找一些人來搬運，觀察患者呼吸和臉色的變化，如果是脊柱骨折，不要彎曲、扭動患者的頸部和身體，不要接觸患者的傷口，要使患者身體放松，盡量將患者放到擔架或平板上進行搬運。
（2）疏散現(xiàn)場閑雜人員，保護事故現(xiàn)場，同時避免其他人員靠近現(xiàn)場。
（3）按照應急預案處理程序上報領導，安全領導小組組長立即召集所有成員趕赴出事現(xiàn)場，了解事故傷害情況。由組長根據(jù)情況，決定是否撥打120醫(yī)療急救電話，并說明傷員情況，行車路線，隨時待命。
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