近日，四川省教育廳發(fā)布“四川省2024年度教育政務(wù)調(diào)研課題”立項名單，我校發(fā)規(guī)處協(xié)同招就處申報的《基于大數(shù)據(jù)的民族地區(qū)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系調(diào)查研究》項目成功入選。

　　在全球經(jīng)濟增長乏力、就業(yè)崗位供給不足的大背景下，對比經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)高校，民族地區(qū)高校受地理位置、教育資源、經(jīng)濟發(fā)展水平等多重因素影響，畢業(yè)生在就業(yè)市場上往往處于不利地位，面臨的就業(yè)困難和就業(yè)挑戰(zhàn)更加突出。

　　因此，該項課題的成功立項將有助于構(gòu)建民族地區(qū)高校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，對促進民族地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)、提升民族地區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量、促進民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定具有重要意義。

文：發(fā)展規(guī)劃處 賈麗娜