四川省教育廳關(guān)于印發(fā)《四川省教育系統(tǒng)

　　公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的通知

　　各市（州）教育局、高等學(xué)校，機(jī)關(guān)各處（室）、直屬事業(yè)單位：

　　《四川省教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“《衛(wèi)生類(lèi)預(yù)案》”）已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，現(xiàn)將《衛(wèi)生類(lèi)預(yù)案》印發(fā)你們，請(qǐng)你們嚴(yán)格按照《衛(wèi)生類(lèi)預(yù)案》要求，認(rèn)真做好學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件應(yīng)對(duì)與處置工作。

　　四川省教育廳

　　2014年1月2日

　　1 總則

　　1.1目的

　　有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理全省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力，將各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)學(xué)校師生員工造成的危害降低到最低程度，確保學(xué)校師生員工的健康與生命安全，保證正常的教育教學(xué)和生活秩序，維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

　　1.2編制依據(jù)

　　《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品安全法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》及教育部《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》、《四川省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)法律法規(guī)和預(yù)案。

　　1.3適用范圍

　　本預(yù)案適用于我省各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（含幼兒園，以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，包括發(fā)生在學(xué)校內(nèi)及學(xué)校外的，可能對(duì)師生健康與生命安全造成危害的重大傳染病、群體性不明原因疾病、食物中毒、生活飲用水污染等公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。

　　1.4工作原則

　　1.4.1統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，快速反應(yīng)。省教育廳和市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)及學(xué)校分別成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組，在應(yīng)急處置工作組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，與衛(wèi)生等部門(mén)密切配合，全面負(fù)責(zé)本區(qū)域教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作，形成處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的快速反應(yīng)機(jī)制，確保預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，果斷處置。

　　1.4.2分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。教育系統(tǒng)發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)遵循屬地化管理原則，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)在當(dāng)?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)采取應(yīng)急響應(yīng)措施，按要求并逐級(jí)及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)。

　　1.4.3預(yù)防為主，及時(shí)控制。立足于防范，抓早、抓小，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要建立與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、食品藥品監(jiān)督管理部門(mén)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“食藥監(jiān)部門(mén)”）等情報(bào)聯(lián)系機(jī)制，要認(rèn)真排查各類(lèi)衛(wèi)生安全隱患，強(qiáng)化信息的廣泛收集，對(duì)各類(lèi)可能引發(fā)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的情況及時(shí)進(jìn)行分析、預(yù)警，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的應(yīng)急儲(chǔ)備工作，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把事件危害降低到最低程度。

　　1.4.4系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)，群防群控。發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后學(xué)校負(fù)責(zé)人要立即深入第一線，掌握情況，開(kāi)展工作，控制局面。當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)要及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系，協(xié)助并指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，或趕赴現(xiàn)場(chǎng)直接參與實(shí)施應(yīng)急處理。學(xué)校和教育行政部門(mén)要迅速與衛(wèi)生、食藥監(jiān)等部門(mén)聯(lián)系，形成各相關(guān)部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群防群控的有效處置工作格局。

　　1.4.5以人為本，生命至上。處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件中，要堅(jiān)持以人為本的原則，始終把保護(hù)師生健康和生命安全放在第一位，特別是對(duì)危重病人要不惜代價(jià)地迅速組織救治。

　　2 應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)

　　2.1省教育廳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組及職責(zé)

　　2.1.1省教育廳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組

　　組長(zhǎng)：分管衛(wèi)生工作副廳長(zhǎng)

　　副組長(zhǎng)：體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)

　　成員：廳辦公室、體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處、學(xué)校安全管理處、基礎(chǔ)教育處、職業(yè)教育與成人教育處、高等教育處、計(jì)劃基建財(cái)務(wù)處、宣傳思想工作處、學(xué)校后勤與產(chǎn)業(yè)處等處（室）負(fù)責(zé)人。

　　工作組辦公室設(shè)在體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處，辦公室主任由體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處處長(zhǎng)兼任。

　　2.1.2主要職責(zé)

　　在省政府的統(tǒng)一部署下，在衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門(mén)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作；及時(shí)收集與分析全省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的相關(guān)信息，按照上級(jí)要求適時(shí)向市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)通報(bào)情況，發(fā)出預(yù)警，提出緊急應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的策略、措施；指導(dǎo)市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件；督促各地教育行政部門(mén)和學(xué)校落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)措施；及時(shí)總結(jié)和推廣各地、各學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)和做法；督促各地根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。

　　2.1.3運(yùn)行機(jī)制

　　按照省教育廳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組的部署和要求，體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育處具體負(fù)責(zé)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作。發(fā)生重大（Ⅱ級(jí)）及以上突發(fā)公共衛(wèi)生事件時(shí)，省教育廳立即按照應(yīng)急預(yù)案，啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)措施，組成省教育廳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急辦公室，并調(diào)集工作組成員單位相關(guān)人員實(shí)行集中辦公。

　　2.2市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組及職責(zé)

　　市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立與省教育廳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急組織指揮體系相對(duì)應(yīng)的應(yīng)急處置工作組，具體負(fù)責(zé)指揮與落實(shí)本轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作。

　　主要職責(zé)包括：建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責(zé)任制度，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、食藥監(jiān)部門(mén)的指導(dǎo)下，制定符合本地區(qū)實(shí)際的應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的對(duì)策、措施及應(yīng)急預(yù)案；落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報(bào)告人并及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息；配合衛(wèi)生部門(mén)，嚴(yán)密監(jiān)測(cè)所轄學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生情況，并適時(shí)做出預(yù)警；指導(dǎo)下級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校緊急應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件；協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)和學(xué)校組織救治工作；檢查督促所轄學(xué)校落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的措施；總結(jié)推廣學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的經(jīng)驗(yàn)與做法；協(xié)調(diào)有關(guān)方面的力量對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查和處理；根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)和相關(guān)規(guī)定督促下級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處。

　　2.3學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

　　學(xué)校成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作。

　　其主要職責(zé)包括：在衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門(mén)指導(dǎo)下，根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T(mén)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，制定本校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案；建立健全應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的工作責(zé)任制度，建立一把手負(fù)總責(zé)與分管校長(zhǎng)具體抓的責(zé)任制，并將責(zé)任分解到部門(mén)、落實(shí)到人；明確并落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息報(bào)告人；具體實(shí)施對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對(duì)與處置工作，配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)事件原因進(jìn)行調(diào)查；及時(shí)向教育行政及衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)報(bào)告學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的進(jìn)展與處置情況。

　　3 事件分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

　　根據(jù)《教育系統(tǒng)公共衛(wèi)生類(lèi)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《四川省教育系統(tǒng)突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《四川省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，突發(fā)公共衛(wèi)生事件按嚴(yán)重程度，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）四級(jí)。

　　3.1 特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（I級(jí)）

　　3.1.1學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國(guó)已經(jīng)消滅的傳染病等達(dá)到國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)確定的特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.1.2學(xué)校實(shí)驗(yàn)室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失；

　　3.1.3發(fā)生在學(xué)校，國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的其他特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　3.2 重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（II級(jí)）

　　3.2.1學(xué)校集體性食物中毒，一次中毒超過(guò)100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死亡病例。高考、中考前5天內(nèi)發(fā)生一次中毒超過(guò)30人，或出現(xiàn)死亡病例；

　　3.2.2學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到省以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.2.3學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；

　　3.2.4乙、丙類(lèi)傳染病短期內(nèi)爆發(fā)流行，發(fā)病人數(shù)及疫情波及范圍達(dá)到省以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；高考、中考前5天內(nèi)發(fā)生，發(fā)病人數(shù)達(dá)到市（州）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.2.5群體性不明原因疾病擴(kuò)散到縣（市、區(qū)）以外學(xué)校；

　　3.2.6因預(yù)防接種或預(yù)防性服藥造成人員死亡；

　　3.2.7學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒（物）藥品泄露，造成急性中毒50人以上，或死亡5人及以上；

　　3.2.8發(fā)生在學(xué)校，經(jīng)省以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　3.3 較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（III級(jí)）

　　3.3.1學(xué)校集體食物中毒，一次中毒人數(shù)超過(guò)100人，或出現(xiàn)死亡病例。高考、中考前10天內(nèi)發(fā)生，一次中毒人數(shù)超過(guò)50人或出現(xiàn)死亡病例；

　　3.3.2學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到市（州）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.3.3乙類(lèi)傳染病、丙類(lèi)傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，疫情局限在縣（市、區(qū)）內(nèi)學(xué)校，發(fā)病人數(shù)達(dá)到市（州）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；高考、中考前15天內(nèi)發(fā)生的、發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到縣（市、區(qū)）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.3.4在一個(gè)縣（市、區(qū)）內(nèi)學(xué)校發(fā)現(xiàn)群體性不明原因疾病；

　　3.3.5發(fā)生在學(xué)校的因預(yù)防接種或預(yù)防性服藥造成的群體性心因性反應(yīng)或不良反應(yīng)；

　　3.3.6學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒藥（物）品泄露，造成急性中毒 10-50人，或出現(xiàn)死亡病例（死亡人數(shù)5人以下）；

　　3.3.7發(fā)生在學(xué)校，經(jīng)市（州）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的其他較大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　3.4一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件（IV級(jí)）

　　3.4.1學(xué)校一次集體食物中毒30-100人，無(wú)死亡病例；

　　3.4.2學(xué)校發(fā)生腺鼠疫、霍亂病例，發(fā)病人數(shù)及疫情波及范圍達(dá)到縣（市、區(qū)）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；

　　3.4.3學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有毒藥（物）品泄露，造成人員急性中毒10人以下，無(wú)死亡病例；

　　3.4.4發(fā)生在學(xué)校的，經(jīng)縣（市、區(qū)）以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的其他一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

　　3.4.5鑒于學(xué)校公共衛(wèi)生事件涉及青少年健康安全，社會(huì)關(guān)注度較高，未達(dá)到IV級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)的一般公共衛(wèi)生事件，均按IV級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行處置。

　　3.4.6學(xué)校所在地區(qū)發(fā)生的、可能對(duì)學(xué)校師生員工健康造成危害的突發(fā)公共衛(wèi)生事件，各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在衛(wèi)生行政部門(mén)和食藥監(jiān)部門(mén)具體指導(dǎo)下，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的嚴(yán)重程度，做好相應(yīng)的應(yīng)急處置工作。

　　4 信息報(bào)送與信息發(fā)布

　　建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)。

　　4.1信息報(bào)送原則

　　4.1.1迅速：學(xué)校應(yīng)在第一時(shí)間（2小時(shí)內(nèi)）向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，不得延報(bào)。

　　4.1.2準(zhǔn)確：信息內(nèi)容要客觀詳實(shí)，不得主觀臆斷，不得漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。

　　4.1.3直報(bào)：發(fā)生Ⅰ級(jí)（特別重大）事件，學(xué)校和基層教育行政部門(mén)可直報(bào)省教育廳和教育部突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組辦公室。發(fā)生Ⅱ級(jí)（重大）事件，學(xué)校和基層教育行政部門(mén)可直報(bào)省教育廳。

　　4.1.4續(xù)報(bào)：事件情況發(fā)生變化后，應(yīng)及時(shí)續(xù)報(bào)。

　　4.2信息報(bào)告

　　4.2.1突發(fā)公共衛(wèi)生事件的責(zé)任報(bào)告單位

　　責(zé)任報(bào)告單位：學(xué)校和各級(jí)教育行政部門(mén)；

　　責(zé)任報(bào)告人：學(xué)校和各級(jí)教育行政部門(mén)指定的信息報(bào)送人員。

　　4.2.2突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告時(shí)限及程序

　?。?）初次報(bào)告

　　學(xué)校發(fā)生突發(fā)公共衛(wèi)生事件后，應(yīng)在第一時(shí)間（事件發(fā)生后2小時(shí)內(nèi)），向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)、衛(wèi)生部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)進(jìn)行初次報(bào)告。

　　縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)接到學(xué)校初次報(bào)告后，應(yīng)及時(shí)與同級(jí)衛(wèi)生部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)核實(shí)，在2小時(shí)內(nèi)逐級(jí)報(bào)告上一級(jí)教育行政部門(mén)及同級(jí)政府，直至教育部突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組辦公室。

　　發(fā)生Ⅱ級(jí)（重大）及以上事件后，相關(guān)市（州）教育行政部門(mén)和高等學(xué)校必須在2小時(shí)內(nèi)報(bào)省教育廳，省教育廳必須在3小時(shí)內(nèi)報(bào)教育部。

　　（2）進(jìn)程報(bào)告

　　Ⅰ級(jí)和Ⅱ級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過(guò)程中，學(xué)校每天應(yīng)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)，各級(jí)教育行政部門(mén)要逐級(jí)每日?qǐng)?bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)直至教育部突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組辦公室。

　?、蠹?jí)和Ⅳ級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置過(guò)程中，學(xué)校應(yīng)及時(shí)將事件發(fā)展變化情況報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)，市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)要逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)和當(dāng)?shù)卣?/p>

　?。?）結(jié)案報(bào)告

　　事件結(jié)束后，應(yīng)將事件處理結(jié)果逐級(jí)報(bào)告上級(jí)教育行政部門(mén)直至教育部突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作組辦公室。

　　4.2.3報(bào)告內(nèi)容

　?。?）初次報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生時(shí)間、發(fā)生地點(diǎn)、患病（中毒）人員癥狀、患?。ㄖ卸荆┤藬?shù)、事件經(jīng)過(guò)、可能的原因等。

　?。?）進(jìn)程報(bào)告內(nèi)容：患?。ㄖ卸荆┤藛T治療與病情變化情況、事件控制情況、造成事件的原因、已經(jīng)或準(zhǔn)備采取的整改措施。

　?。?）結(jié)案報(bào)告內(nèi)容：事件處理結(jié)果（包括事件性質(zhì)與發(fā)生原因）、整改情況、責(zé)任追究情況等。

　　4.3信息發(fā)布

　　4.3.1根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》和《四川省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，全省突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息由省衛(wèi)生行政部門(mén)經(jīng)衛(wèi)生部和省政府授權(quán)后，負(fù)責(zé)向社會(huì)發(fā)布本行政區(qū)域內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息。

　　4.3.2各級(jí)教育行政部門(mén)不得自行向社會(huì)發(fā)布突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息。

　　4.4突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)送程序

　?。ㄌ貏e重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件及其他有關(guān)情況報(bào)告）

　?。ㄌ貏e重大、重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件）

　　5 預(yù)防預(yù)警

　　各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)建立健全衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，并將責(zé)任分解落實(shí)到部門(mén)和具體責(zé)任人。

　　將衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全教育以及其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與應(yīng)急知識(shí)貫穿在日常教育之中，增強(qiáng)廣大師生員工公共衛(wèi)生意識(shí)和自我保護(hù)能力。

　　嚴(yán)格食品衛(wèi)生安全管理，食堂必須取得餐飲服務(wù)許可，食堂從業(yè)人員必須持有健康合格證，加強(qiáng)食品原料采購(gòu)與貯存、食品加工、銷(xiāo)售、餐飲具消毒、食堂的安全保衛(wèi)等各環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理工作。

　　加強(qiáng)飲用水衛(wèi)生管理，為師生提供符合衛(wèi)生要求的飲用水。

　　加強(qiáng)廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

　　加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理與安全保衛(wèi)，改善宿舍衛(wèi)生與通風(fēng)條件。

　　落實(shí)學(xué)生每年一次健康體檢制度、晨午檢制度、因病缺課登記追蹤制度和兒童入托、入學(xué)查驗(yàn)接種證制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施。

　　加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理，存放有毒、有害試劑、藥品的物品柜必須設(shè)置雙鎖、雙人管理，并建立嚴(yán)格的領(lǐng)用登記制度。

　　建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。

　　建立與衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，及時(shí)收集所在地區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生信息，對(duì)各類(lèi)可能引發(fā)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件（傳染病、食物中毒等）的情況及時(shí)進(jìn)行分析并發(fā)出預(yù)警。

　　加強(qiáng)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制的日常性管理，在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和完善應(yīng)急處置預(yù)案。加強(qiáng)人員培訓(xùn)，開(kāi)展經(jīng)常性的演練活動(dòng)，不斷提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力。

　　做好應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的人力、物力和財(cái)力方面的儲(chǔ)備工作，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)防、現(xiàn)場(chǎng)控制的應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備和必要的經(jīng)費(fèi)。

　　6 應(yīng)急處置措施

　　6.1一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)

　　6.1.1學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)

　　一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)的教職員工應(yīng)立即將相關(guān)情況通知學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件責(zé)任報(bào)告人及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織實(shí)施以下應(yīng)急措施。

　?。?）食物中毒應(yīng)急措施：

　　聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)（醫(yī)院）、食藥監(jiān)部門(mén)，對(duì)中毒人員進(jìn)行救治；

　　通知有關(guān)人員停止食用可疑中毒食品，或追回已出售（發(fā)出）的可疑中毒食品；

　　停止出售和封存剩余可疑的中毒食品；

　　控制或切斷可疑水源；

　　與中毒人員（特別是中小學(xué)生或病情嚴(yán)重者）家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；

　　組織人員對(duì)共同進(jìn)餐的學(xué)生進(jìn)行排查；

　　積極配合衛(wèi)生部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)封鎖和保護(hù)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)中毒食品取樣留驗(yàn)；或配合公安部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)取樣，開(kāi)展偵破工作；

　　按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對(duì)措施；

　　對(duì)學(xué)校不能解決的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)，并請(qǐng)求支持和幫助；

　　在學(xué)校適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開(kāi)展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)；

　　學(xué)校在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)、食藥監(jiān)部門(mén)和教育行政部門(mén)報(bào)告。

　?。?）傳染病應(yīng)急措施：

　　及時(shí)隔離患病的學(xué)生，并送至醫(yī)院進(jìn)行治療；

　　教室、宿舍等人員集中的室內(nèi)場(chǎng)所應(yīng)經(jīng)常開(kāi)窗，做到有效通風(fēng)透氣，確保室內(nèi)的空氣流通（主要針對(duì)呼吸道傳染?。?；

　　暫停組織室內(nèi)場(chǎng)所的大型集體活動(dòng)（主要針對(duì)呼吸道傳染?。?/p>

　　控制或切斷可疑水源（主要針對(duì)腸道傳染?。?/p>

　　協(xié)助衛(wèi)生部門(mén)對(duì)患病人群所在場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒；對(duì)病人接觸過(guò)的人員，包括同學(xué)、老師進(jìn)行隨訪，并配合當(dāng)?shù)卣蛐l(wèi)生行政部門(mén)采取必要的隔離觀察措施；

　　加強(qiáng)每日晨午檢工作，對(duì)缺勤的師生員工逐一進(jìn)行登記，并查明缺勤的原因，對(duì)患有傳染病的師生勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)學(xué)觀察，暫停上學(xué)或上班；

　　每日對(duì)患病師生進(jìn)行追蹤和記錄，了解疾病轉(zhuǎn)歸；

　　密切關(guān)注傳染病流行情況，必要時(shí)經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)組織專(zhuān)家進(jìn)行疫情風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估后，可報(bào)請(qǐng)所在地教育行政部門(mén)并經(jīng)當(dāng)?shù)兀h級(jí)以上）人民政府批準(zhǔn)，采取臨時(shí)停課等特殊措施；

　　與患病學(xué)生（特別是中小學(xué)生或病情嚴(yán)重者）家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；

　　按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生行政部門(mén)要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對(duì)措施；

　　對(duì)學(xué)校不能解決的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門(mén)，并請(qǐng)求支持和幫助；

　　在學(xué)校適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開(kāi)展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)。

　　學(xué)校在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)和教育行政部門(mén)報(bào)告。

　?。?）預(yù)防接種（或服藥）造成的不良反應(yīng)或心因性反應(yīng)的應(yīng)急措施：

　　聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)（醫(yī)院），對(duì)出現(xiàn)不良反應(yīng)的學(xué)生進(jìn)行救治；

　　停止預(yù)防接種或預(yù)防性服藥，封存剩余接種疫苗或藥品；

　　組織人員對(duì)預(yù)防接種或預(yù)防性服藥的學(xué)生進(jìn)行排查；

　　與家長(zhǎng)、家屬進(jìn)行聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作，穩(wěn)定其情緒；

　　配合衛(wèi)生部門(mén)排查原因，對(duì)引發(fā)反應(yīng)的藥品、疫苗取樣留驗(yàn)；

　　按照當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生部門(mén)要求，認(rèn)真落實(shí)其他緊急應(yīng)對(duì)措施；

　　對(duì)學(xué)校不能解決的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)和當(dāng)?shù)卣约靶l(wèi)生行政部門(mén)，并請(qǐng)求支持和幫助；

　　在學(xué)校適當(dāng)?shù)姆秶▓?bào)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的基本情況以及采取的措施，穩(wěn)定師生員工情緒，并開(kāi)展相應(yīng)的衛(wèi)生宣傳教育，提高師生員工的預(yù)防與自我保護(hù)意識(shí)；

　　學(xué)校在采取上述應(yīng)急措施的同時(shí)，應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)和教育行政部門(mén)報(bào)告。

　?。?）其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急措施

　　除以上三類(lèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件之外的其他類(lèi)型突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置參照上述措施執(zhí)行。

　　學(xué)校應(yīng)急反應(yīng)流程圖舉例

　?。?小時(shí)內(nèi)報(bào)告）

　?。▓?bào)告）

　　趕赴現(xiàn)場(chǎng)，采取應(yīng)急措施

　　第一步

　　第二步

　　第三步

　　6.1.2市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的應(yīng)急反應(yīng)

　　發(fā)生地教育行政部門(mén)尤其是縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的分管領(lǐng)導(dǎo)接到學(xué)校報(bào)告后應(yīng)立即趕赴事發(fā)學(xué)校了解情況并組織實(shí)施以下應(yīng)急措施：

　　協(xié)助學(xué)校做好對(duì)中毒或患病人員的救治工作，或到醫(yī)院看望中毒或患病人員；

　　對(duì)學(xué)校必須采取的各項(xiàng)應(yīng)急措施進(jìn)行檢查核實(shí)；

　　協(xié)調(diào)和幫助學(xué)校解決突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題和困難；

　　根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)、發(fā)展變化情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施；

　　按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告要求，向上級(jí)教育行政部門(mén)及同級(jí)政府報(bào)告；

　　協(xié)助學(xué)校做好家長(zhǎng)思想工作，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，穩(wěn)定家長(zhǎng)及學(xué)校師生員工情緒，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序等；

　　協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查處理；

　　根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)對(duì)有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處。

　　6.1.3省教育廳的應(yīng)急反應(yīng)

　　接到下級(jí)教育行政部門(mén)的報(bào)告后，立即與衛(wèi)生、食藥監(jiān)部門(mén)溝通，并向省政府及教育部進(jìn)行報(bào)告；

　　與發(fā)生地教育行政部門(mén)保持密切聯(lián)系（必要時(shí)派員到現(xiàn)場(chǎng)），了解事件的進(jìn)展情況，指導(dǎo)與督促發(fā)生地教育行政部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施；

　　協(xié)助解決突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置工作中存在的問(wèn)題與困難；

　　按照干部管理權(quán)限，根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件性質(zhì)，對(duì)所屬學(xué)校的責(zé)任人進(jìn)行查處，或督促市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行查處；

　　將事件的進(jìn)展情況及處理結(jié)果及時(shí)報(bào)教育部。

　　6.2較大及重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)

　　6.2.1學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，有人員死亡的，應(yīng)做好死亡人員家屬的接待與安撫工作，同時(shí)還應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)和教育行政部門(mén)的指導(dǎo)下，及時(shí)介入心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行心理干預(yù)。

　　6.2.2市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，有死亡人員的應(yīng)協(xié)助學(xué)校做好死亡人員的家屬接待與安撫工作，同時(shí)還應(yīng)協(xié)助并指導(dǎo)學(xué)校，及時(shí)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行心理干預(yù)；

　　發(fā)生地教育行政部門(mén)還應(yīng)按照當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一部署，落實(shí)其他相應(yīng)的應(yīng)急措施。

　　6.2.3省教育廳的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，省教育廳分管領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員在接到基層教育行政部門(mén)報(bào)告后應(yīng)及時(shí)趕赴突發(fā)公共衛(wèi)生事件現(xiàn)場(chǎng)，并組織實(shí)施以下應(yīng)急措施：

　　配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行評(píng)估，并根據(jù)衛(wèi)生部門(mén)的建議，按照本省應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急響應(yīng)措施；

　　協(xié)助衛(wèi)生等有關(guān)部門(mén)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件進(jìn)行調(diào)查處理；

　　根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)展趨勢(shì)，提出相應(yīng)的應(yīng)急處置工作意見(jiàn)；

　　有人員死亡時(shí)，應(yīng)協(xié)助并指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，及時(shí)開(kāi)展心理危機(jī)干預(yù)工作，對(duì)相關(guān)人群進(jìn)行心理干預(yù)。

　　根據(jù)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質(zhì)和調(diào)查結(jié)果，對(duì)有關(guān)責(zé)任單位進(jìn)行通報(bào)；

　　在省級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)的指導(dǎo)下，對(duì)本省學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作進(jìn)行部署，對(duì)各地防控工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

　　6.3特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)

　　6.3.1學(xué)校的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，每日必須向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)報(bào)告突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)展變化情況。

　　6.3.2市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，信息報(bào)告人每天應(yīng)按照?qǐng)?bào)告要求進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進(jìn)程報(bào)告。

　　6.3.3省教育廳的應(yīng)急反應(yīng)

　　除按照重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)，組織實(shí)施相應(yīng)的應(yīng)急措施外，信息報(bào)告人每天應(yīng)按照?qǐng)?bào)告要求進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進(jìn)程報(bào)告。同時(shí)，應(yīng)根據(jù)省政府的統(tǒng)一部署和教育部的要求，根據(jù)本省教育系統(tǒng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，采取應(yīng)急響應(yīng)措施。

　　6.4地方教育行政部門(mén)快速應(yīng)急處置工作程序

　　7 善后與恢復(fù)工作

　　突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)應(yīng)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校正常秩序。

　　盡快恢復(fù)學(xué)校正常教學(xué)秩序。對(duì)因傳染病流行而致暫時(shí)集體停課的，必須對(duì)教室、閱覽室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行徹底清掃消毒后，方能復(fù)課；因傳染病暫時(shí)停學(xué)的學(xué)生，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)衛(wèi)生部門(mén)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后方可復(fù)學(xué)；因水源污染造成傳染病流行的學(xué)校，其水源必須經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)合格后，方可重新啟用。

　　根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)導(dǎo)致事件發(fā)生的有關(guān)責(zé)任人或責(zé)任單位，依法追究責(zé)任。

　　學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)應(yīng)認(rèn)真做好或積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)做好受到突發(fā)公共衛(wèi)生事件損害的相關(guān)人員的善后工作。

　　對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件反映出的相關(guān)問(wèn)題、存在的衛(wèi)生隱患問(wèn)題及有關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)進(jìn)行整改。

　　8 應(yīng)急保障

　　8.1信息保障

　　省教育廳和市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)及學(xué)校要建立健全并落實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。

　　8.2物資保障

　　市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校，特別是高校和寄宿制中小學(xué)校應(yīng)建立處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件的設(shè)施設(shè)備（如傳染病隔離場(chǎng)所、紫外線燈等）、消毒藥品儲(chǔ)備，為妥善處置突發(fā)公共衛(wèi)生事件提供物資保障。

　　8.3資金保障

　　市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)應(yīng)急資金納入當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一財(cái)政預(yù)算。各高等學(xué)校應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金，保證突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置所需。

　　8.4人員保障

　　市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，為應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)提供人員保障。

　　8.5培訓(xùn)演練保障

　　市（州）、縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)和學(xué)校應(yīng)配合衛(wèi)生部門(mén)，組織開(kāi)展應(yīng)急演練。

　　9 附則

　　9.1鑒于學(xué)校集體食物中毒、傳染病流行事件涉及青少年兒童健康安全，社會(huì)關(guān)注度較高，對(duì)未達(dá)到本預(yù)案Ⅳ級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)的，學(xué)校除應(yīng)按照《食品衛(wèi)生安全法》、《傳染病防治法》等相關(guān)規(guī)定，向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)報(bào)告外，還應(yīng)參照Ⅳ級(jí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施進(jìn)行處理。

　　9.2名詞解釋

　　教育系統(tǒng)是指各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（包括幼兒園）。

　　重大傳染病疫情是指某種傳染病在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生、波及范圍廣泛，出現(xiàn)大量的病人或死亡病例，其發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)常年的發(fā)病率水平的情況。

　　群體性不明原因疾病是指在短時(shí)間內(nèi)，某個(gè)相對(duì)集中的區(qū)域內(nèi)同時(shí)或者相繼出現(xiàn)具有共同臨床表現(xiàn)病人，且病例不斷增加，范圍不斷擴(kuò)大，又暫時(shí)不能明確診斷的疾病。

　　重大食物中毒：是指由于食品污染的原因而造成的人數(shù)眾多或者傷亡較重的中毒事件。

　　9.3本預(yù)案自印發(fā)之日起實(shí)施。

　　9.4未盡事宜由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

　　四川省教育廳辦公室

　　2014年1月2日印發(fā)