--經(jīng)世致用管人悟道--
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發(fā)布時(shí)間:2024年03月19日 作者:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 字體: 大 中 小 瀏覽次數(shù):
一年之計(jì)在于春,當(dāng)寒冷的冬季悄然退去,春天的腳步便輕盈地踏進(jìn)了大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,草木欣欣,紅的、粉的、白的,色彩斑斕,點(diǎn)綴著春天的畫卷。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生共建林中的海棠,彌漫著泥土的芬芳和花朵的清香,令人心曠神怡,為校園增添濃濃春意,有的含苞待放,有的滿月盛開(kāi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片粉紅,燦若云霞。春日暖陽(yáng)下,輕盈的花枝隨風(fēng)飄蕩,紛披婉垂,清麗婉約,花姿優(yōu)美。走在校園步道上,置身花海,花香撲面而來(lái),沁人心脾。
去年經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院老師、各年級(jí)各班學(xué)生代表和退伍軍人協(xié)會(huì)的成員親手種植樹(shù)苗,一鏟一土,栽下樹(shù)苗育下希望,師生們用行動(dòng)詮釋了環(huán)保理念,團(tuán)隊(duì)協(xié)作互相配合,用責(zé)任和信任灌溉樹(shù)苗的成長(zhǎng)。
軍中綠花
一年的成長(zhǎng),對(duì)于師生共建的樹(shù)苗來(lái)說(shuō),意味著從稚嫩的小苗逐漸成長(zhǎng)為茁壯的小樹(shù)。這一年里,樹(shù)苗經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打,也沐浴了陽(yáng)光雨露,它在師生的精心呵護(hù)下,不斷扎根土壤,努力向上生長(zhǎng)。
經(jīng)管學(xué)院師生植樹(shù)團(tuán)隊(duì)
校園風(fēng)光
海棠花開(kāi)
學(xué)院綠植
山不辭土,故能成其高,風(fēng)雨興其中,樹(shù)無(wú)束縛,故能成其大,撐起一片天。在這一年中,師生們定期為樹(shù)苗澆水、施肥、修剪枝葉,每一次的照料都傾注了他們的心血與關(guān)愛(ài)。他們關(guān)注著樹(shù)苗的每一個(gè)細(xì)微變化,從嫩葉初長(zhǎng)到枝繁葉茂,從纖細(xì)的枝干到逐漸粗壯,每一個(gè)成長(zhǎng)的瞬間都讓他們感到欣喜與自豪。這一年的成長(zhǎng)不僅僅體現(xiàn)在樹(shù)苗身上,也體現(xiàn)在師生們的心靈深處。他們通過(guò)共同照顧樹(shù)苗,增進(jìn)了彼此之間的了解與信任,形成了更加緊密的師生關(guān)系。他們也在這一過(guò)程中學(xué)會(huì)了合作與分享,體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)與成就感。
植樹(shù)學(xué)生團(tuán)隊(duì)
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。未來(lái),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院將以學(xué)生思想政治教育“六項(xiàng)行動(dòng)”為抓手,增強(qiáng)學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的自覺(jué)性和創(chuàng)造性,依托創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的正確價(jià)值觀和人生觀,從學(xué)生專業(yè)發(fā)展和德智體美勞等方面,將理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合,引導(dǎo)經(jīng)管學(xué)院青年樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,用青春書寫奮斗,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝心聚力。
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