2020年8月18日，“涼山州千名骨干教師培養(yǎng)對象暨本土人才培養(yǎng)工程高中歷史班”的培訓學習進入第六天。

上午，來自宜賓市的學術技術帶頭人李冰老師，為學員作了“歷史解釋素養(yǎng)在課堂中的培育路徑”的專題講座。

李老師通過大量課堂實例，結合高考歷史核心素養(yǎng)要求，向學員們講解了如何在教學中高質量設問、培養(yǎng)學生質疑與追問能力。讓學員們認識到風平浪靜的課堂易導致思維的惰性，教師要增強自身的素養(yǎng)才能培養(yǎng)學生的素養(yǎng)。

下午，四川省教科院的陳靜亦老師作了“新高考與分層教學”的專題講座。陳老師從新高考的頂層設計、高考改革評價體系及棠湖中學的選課走班實例等方面給大家作了詳細介紹。通過陳老師的講解，大家認識到高中歷史教師要研究高考評價體系，回歸高中歷史教材，不斷提升自己的教學魅力，做一個有溫度的老師。

講座結束后，多才多藝的陳老師還指導學員們進行了匯報演出節(jié)目的排練，大家被陳老師充滿魅力的演唱深深吸引，讓我們認識到作為歷史老師要全方位提高自身素養(yǎng)。

　　撰稿人：第一小組：向遠平 許洪霞 潘曉云 羅艷

　　林俊 毛政府 徐劍

　　審稿人：向遠平 許洪霞 潘曉云 羅艷 林俊 毛政府 徐劍

　　抄送：西昌學院   涼山州教育和體育局