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發(fā)布時(shí)間:2023年07月28日 作者:新聞網(wǎng) 字體: 大 中 小 瀏覽次數(shù):
2023年7月26-27日,由四川省民族宗教事務(wù)委員會(huì)、西昌學(xué)院指導(dǎo),中國(guó)西南民族研究學(xué)會(huì)藏彝走廊專委會(huì)、四川省民族研究會(huì)主辦,四川省民族研究所、西昌學(xué)院科技處、涼山州民族研究所承辦的第二屆“鑄牢中華民族共同體意識(shí)視野下的藏羌彝走廊研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)在西昌召開。會(huì)議開幕式由四川省民族研究所所長(zhǎng)、研究員耿靜主持。西昌學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)曲木伍各,涼山州委常委、州政府副州長(zhǎng)楊復(fù)晗,中國(guó)西南民族研究學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)那金華分別致辭,四川省民族宗教事務(wù)委員會(huì)黨組成員、副主任馬飛出席開幕式并講話。來自北京、云南、貴州、重慶、西藏、湖南、湖北、廣東、青海、寧夏、陜西、上海、四川等十多個(gè)?。ㄊ?、區(qū))的近百名專家學(xué)者參會(huì)。
曲木伍各副院長(zhǎng)在致辭中介紹了西昌學(xué)院以黨的二十大精神為指引,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想為指導(dǎo),緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一民族工作主線和民族地區(qū)各項(xiàng)工作主線,在全方位、全過程開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等工作中采取的具體舉措和取得的工作成效。曲木伍各指出,此次會(huì)議主題突出、議題豐富、大家云集,學(xué)校將以此為契機(jī),進(jìn)一步整合資源、聚焦重點(diǎn),全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)與各項(xiàng)工作的深度融合,強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究團(tuán)隊(duì)與平臺(tái)建設(shè),結(jié)合涼山州“工業(yè)強(qiáng)州”“農(nóng)業(yè)強(qiáng)州”“文旅強(qiáng)州”戰(zhàn)略,為地方培養(yǎng)更多“下得去、留得住、用得上、干得好”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷為涼山的中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)做出新的更大貢獻(xiàn)。
研討會(huì)期間,西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院副院長(zhǎng)阿牛木支教授,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類學(xué)研究所西藏研究室主任王劍峰研究員,云南大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng)李志農(nóng)教授,長(zhǎng)江師范學(xué)院李良品教授,中南民族大學(xué)許憲隆教授,中山大學(xué)人類學(xué)系劉志揚(yáng)教授,四川師范大學(xué)華西邊疆研究所所長(zhǎng)、孫勇教授,四川大學(xué)李錦教授,等進(jìn)行了主旨發(fā)言。與會(huì)專家圍繞“各民族交往交流交融歷史研究”“保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究”“推廣普及國(guó)家通用語言文字、科學(xué)保護(hù)各民族語言文字研究”“堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度研究”“提升民族事務(wù)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平研究”“藏羌彝走廊高質(zhì)量發(fā)展研究”等議題進(jìn)行了深入探討。
此次研討會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和中央民族工作會(huì)議精神,緊扣鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線,推動(dòng)學(xué)術(shù)界用高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果回應(yīng)時(shí)代需求和社會(huì)關(guān)切,凝心聚力積極為中華民族共同體建設(shè)作出貢獻(xiàn),必將進(jìn)一步鑄牢學(xué)校各族師生的中華民族共同體意識(shí),促進(jìn)相關(guān)領(lǐng)域宣傳教育、學(xué)科發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、平臺(tái)培育、成果產(chǎn)出等各項(xiàng)工作的協(xié)同推進(jìn)和整體發(fā)展,助推學(xué)校內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展再上新臺(tái)階。
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