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2024年12月26日，西安交通大學桂小林教授應邀在西昌學院圖書館報告廳開展了題為“以人工智能為核心的大學計算機通識教育”學術講座，信息技術學院全體教師及200余名學生參加了此次講座，現(xiàn)場座無虛席，氛圍熱烈。

桂教授以人工智能的快速發(fā)展和普及應用為切入點，深入探討了人工智能對社會各行各業(yè)生態(tài)的改變以及其在生產(chǎn)力提升中的核心作用。他回顧了大學計算機通識教育改革發(fā)展的主要歷程，結(jié)合多年的教學與科研經(jīng)驗，從不同專業(yè)對人工智能的實際需求出發(fā)，提出了構(gòu)建以人工智能為核心的大學計算機通識教育課程體系的前沿構(gòu)想。

桂教授在報告中重點闡述了以“計算思維+人工智能”為核心的”1+X+Y”大學計算機通識教育課程體系，旨在為各個專業(yè)學生提供以人工智能為基礎的計算素養(yǎng)提升路徑。針對面向“專業(yè)+計算”的人工智能通識教材建設，桂教授分享了他寶貴的經(jīng)驗與成果，重點闡述了如何從學科交叉的角度設計通識教材，以滿足多學科、多專業(yè)的需求。桂教授強調(diào)，通識教育不僅要傳授技術，更要培養(yǎng)學生的計算思維能力。

在報告結(jié)束后，參會教師圍繞我校大學計算機通知教育課程改革方向、課程體系結(jié)構(gòu)及內(nèi)容設計等方面與桂教授進行了深入探討。本次學術報告不僅拓寬了師生的學術視野，也為我校大學計算機通識教育課程的改革與發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗和重要參考意見。

圖文：湯強

一審一校：陳世瓊

二審二校：董加強

三審三校：曾陳萍