評(píng)價(jià)指標(biāo)

評(píng)價(jià)內(nèi)涵

好

較好

一般

較差

1.教學(xué)態(tài)度

立德樹人，教書育人，有政治意識(shí)和大局意識(shí)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)備充分，授課認(rèn)真；尊重學(xué)生，講課富有熱情，精神飽滿

2.教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)正確，重點(diǎn)突出，注重介紹本學(xué)科研究和發(fā)展動(dòng)態(tài)，突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)

3.教學(xué)方法

理論聯(lián)系實(shí)際，善于啟發(fā)思維；因材施教，能夠?qū)崿F(xiàn)師生互動(dòng)；有效利用各種教學(xué)媒體、技術(shù)、教具；多媒體制作水平高，與板書密切配合

4.教學(xué)效果

遵循教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)度適宜，授課層次性、條理性、邏輯性強(qiáng)；講授語言簡潔流暢，講授生動(dòng)，課堂氣氛活躍；學(xué)生充分理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，相關(guān)能力得到培養(yǎng)和提高，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

5.教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)境

師生無遲到早退，學(xué)生上課注意力集中；師生關(guān)系融洽，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚

總評(píng)成績

存在問題及改進(jìn)建議