發(fā)布時間:2025年06月18日 作者:彝語言文化學(xué)院 字體: 大 中 小 瀏覽次數(shù):
6月17日下午,西昌學(xué)院學(xué)科建設(shè)系列講座第十八講在邛海校區(qū)主教樓S1407舉行,中國人才研究會理事、科技部創(chuàng)新方法研究會理事、西昌學(xué)院彝語言文化學(xué)院支教銀齡張項民教授以“新質(zhì)生產(chǎn)力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為題作了精彩學(xué)術(shù)講座。本次講座由彝語言文化學(xué)院分團委書記沙馬阿木主持,彝語言文化學(xué)院200余名師生聆聽了報告。
講座現(xiàn)場,張項民教授從新質(zhì)生產(chǎn)力解讀、創(chuàng)業(yè)的理解境界、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新模式分享、“雙創(chuàng)”升級版 4 個方面逐一進行講解。他將新質(zhì)生產(chǎn)力邏輯分為 33131 五個框架,核心標(biāo)志為全要素生產(chǎn)率提升。在創(chuàng)業(yè)境界中,以《哪吒 Ⅱ》《DeepSeek》為例說明創(chuàng)業(yè)是職業(yè)高級形態(tài)。分析平臺式創(chuàng)業(yè)等三方面,談及新質(zhì)生產(chǎn)力提出與內(nèi)涵。“雙創(chuàng)” 升級版從制造業(yè)創(chuàng)新等三方面說明關(guān)鍵路徑。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路徑可基于專業(yè)、創(chuàng)意、網(wǎng)絡(luò)、社會責(zé)任,同時應(yīng)具備企業(yè)家精神、創(chuàng)業(yè)知識與能力及遠景夢想。
提問環(huán)節(jié),同學(xué)們積極提問,張項民教授引經(jīng)據(jù)典、結(jié)合實例,以清晰邏輯和生動語言耐心答疑解惑,現(xiàn)場氛圍熱烈濃厚,同學(xué)們紛紛為其精彩解答贊嘆不已。
最后,沙馬阿木對此次講座做了總結(jié)性發(fā)言,概括講座中的前沿理論、核心觀點與實踐案例,著重指出創(chuàng)新方法論對學(xué)科發(fā)展的重要意義。他指出此次講座圍繞新質(zhì)生產(chǎn)力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)展開,強調(diào)以科技創(chuàng)新驅(qū)動產(chǎn)業(yè)變革,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需融合技術(shù)、文化與社會價值,借助 “雙創(chuàng)” 升級版實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
圖/文 : 毛巫呷
一審一校:勒格阿呷
二審二校:沙馬阿木
三審三校:陶際恒
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