發(fā)布時(shí)間:2024年04月03日 作者:資源與環(huán)境學(xué)院 字體: 大 中 小 瀏覽次數(shù):
資源與環(huán)境學(xué)院屬西昌學(xué)院(公辦二本)下設(shè)二級(jí)學(xué)院,位于西昌學(xué)院安寧校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境科學(xué)與工程、土地資源管理、地理科學(xué)(師范類)、生物科學(xué)(師范類)四個(gè)本科專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)有教師59人(其中教授8人,副教授13人,博士24人,碩士31人其中在讀博士11人)。外聘實(shí)踐教學(xué)高級(jí)職稱教師15人;有省、州學(xué)術(shù)帶頭人及后備人選4人,省、州教書育人名師2人。
學(xué)院建有1個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,含11類32個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及20余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地,設(shè)備總價(jià)值3000余萬(wàn)元;建有3個(gè)省廳級(jí)科研平臺(tái):西南土地資源評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室涼山研究中心(與四川師范大學(xué)合建)、四川邛海濕地長(zhǎng)期保護(hù)科研基地、四川林業(yè)草原攀西林草火災(zāi)防控工程技術(shù)中心,1個(gè)校級(jí)科研平臺(tái):西昌學(xué)院環(huán)境經(jīng)濟(jì)研究中心。
學(xué)院教育科研氛圍濃厚,科研成果豐碩。2021年來(lái),承擔(dān)各級(jí)各類項(xiàng)目100余項(xiàng),累計(jì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)1700余萬(wàn)元;在國(guó)內(nèi)外專業(yè)期刊發(fā)表論文100余篇(其中A級(jí)期刊37篇);主編(副主編)專著、教材12部;授權(quán)各類專利79項(xiàng);獲省、州(市)科研獎(jiǎng)勵(lì)5項(xiàng),其中省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)三等獎(jiǎng)1項(xiàng),地市級(jí)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目50余項(xiàng);指導(dǎo)學(xué)生參與競(jìng)賽獲獎(jiǎng)100余項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)11項(xiàng),省部級(jí)55項(xiàng)。
學(xué)院注重學(xué)生素質(zhì)和綜合能力培養(yǎng),德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)風(fēng)優(yōu)良。畢業(yè)生就業(yè)落實(shí)率多年保持在95%以上,200余畢業(yè)生考取了國(guó)內(nèi)外高校的碩士研究生,向社會(huì)輸送了一大批優(yōu)秀人才。
◆土地資源管理(本科·文理)
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要面向自然資源行業(yè)培養(yǎng)具備GIS/RS/GNSS技術(shù),掌握自然資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、國(guó)土空間規(guī)劃、土地整治與生態(tài)修復(fù)等核心技能,拓展不動(dòng)產(chǎn)開(kāi)發(fā)、策劃與運(yùn)營(yíng)能力、無(wú)人機(jī)數(shù)據(jù)采集處理能力及GIS軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用能力,運(yùn)用專業(yè)技能開(kāi)展應(yīng)用創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后能在自然資源、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、鄉(xiāng)村振興等政府部門以及相關(guān)企事業(yè)單位從事國(guó)土空間規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、測(cè)繪、高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、土地整治規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村治理、房地產(chǎn)估價(jià)、不動(dòng)產(chǎn)運(yùn)營(yíng)等方面工作,同時(shí)具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生的素質(zhì)與潛能。
◆環(huán)境科學(xué)與工程(本科·理工)
專業(yè)介紹:西昌學(xué)院“雙一流”建設(shè)專業(yè)和卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)與工程理論和基礎(chǔ)技能,具備環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境生態(tài)修復(fù)、環(huán)境規(guī)劃與管理以及環(huán)境工程等方面必備的專業(yè)技能,培養(yǎng)具有初步技術(shù)研究和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力方面的高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才。
就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后能在環(huán)保部門、科研院所、國(guó)家大型企業(yè)的污染控制部門等企事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、污染防治、水環(huán)境修復(fù)、土壤及生態(tài)修復(fù)以及環(huán)境工程等方面的工作,同時(shí)具備進(jìn)一攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)。
◆地理科學(xué)(師范類)(本科·文理)
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)中、小學(xué)及中職學(xué)校地理專業(yè)教師,培養(yǎng)學(xué)生具備良好的教師職業(yè)道德,扎實(shí)的地理科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的理論素養(yǎng),突出的教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和自我發(fā)展能力,能在中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事地理教學(xué)、教研及教育管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后能在中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研和教育管理等工作,也可到自然資源、地質(zhì)、水文水利、氣象、城鄉(xiāng)規(guī)劃、測(cè)繪等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門從事與地理科學(xué)相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和行政管理等工作,同時(shí)具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì)。
◆生物科學(xué)(師范類)(本科·理工)
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)中、小學(xué)及中職學(xué)校生物專業(yè)教師,具備良好的教師職業(yè)道德,扎實(shí)的生物科學(xué)及相關(guān)專業(yè)的理論素養(yǎng),突出的教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力和自我發(fā)展能力,能在中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事生物教學(xué)、教研及教育管理的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)前景:學(xué)生畢業(yè)后能在中、小學(xué)及中等職業(yè)學(xué)校及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)、科研和教育管理等工作,也可到醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保等行業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物相關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)和行政管理等工作,同時(shí)具備進(jìn)一步攻讀相關(guān)專業(yè)碩士研究生的良好潛質(zhì)。
西昌學(xué)院近三年錄取分?jǐn)?shù)情況 | |||||
招生年份 | 類別 | 科類 | 省控線 | 調(diào)檔線 | 線差 |
2021年 | 普通本科 | 文科 | 474 | 516 | 42 |
普通本科 | 理科 | 430 | 478 | 48 | |
2022年 | 普通本科 | 文科 | 466 | 516 | 50 |
普通本科 | 理科 | 426 | 473 | 47 | |
2023年 | 普通本科 | 文科 | 426 | 475 | 49 |
普通本科 | 理科 | 466 | 490 | 24 |
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