心懷燭火，霞映西院

　　——記西昌學(xué)院動物科學(xué)學(xué)院“銀齡教師”畢勇毅教授

時光如白駒過隙，只有兩鬢新添的幾縷白發(fā)知道這是畢勇毅教授奔赴四川涼山“西昌學(xué)院”的第三個年頭。每天，在《藥理與毒理學(xué)》三尺講臺上續(xù)寫“青春”已經(jīng)成為畢教授的日常。

　　畢勇毅教授為學(xué)生上課

畢勇毅，武漢大學(xué)教授，曾任武漢大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院黨總支書記，武漢大學(xué)勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)系主任，博士生導(dǎo)師；美國毒理學(xué)會會員；美國公共衛(wèi)生學(xué)會會員；中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會湖北省勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)學(xué)會副主任、委員；中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會武漢市勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)學(xué)會副主任委員；1997比利時根特大學(xué)勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)系訪問學(xué)者；2001-2004美國國立職業(yè)衛(wèi)生與安全研究院受體分子生物學(xué)實驗室博士后、客座研究員；美國肯塔基大學(xué)、夏威夷大學(xué)客座教授、研究員。2022年入選教育部“高校銀齡教師支援西部計劃”，目前在四川西昌學(xué)院支教。

　　年少不墜青云志，老驥不移白首心

  青年時期的畢勇毅，有過5年的知青生涯。那個特殊時代的青年，既躊躇滿志也迷茫彷徨，但畢勇毅堅信：“黨和國家需要我，讀好書就能為國家做貢獻！”于是“以書為枕，以題為伴”的他，懷揣著那份拳拳赤子心于1978年走進了同濟醫(yī)科大學(xué)，并在那里完成了碩士和博士的學(xué)習(xí)。之后，他光榮地成為武漢大學(xué)的一名人民教師，在那里，他既在三尺講臺上深耕育人，又埋頭于實驗室中持續(xù)研究，取得一系列成果成就。2001-2004年，他擔(dān)任了美國國立職業(yè)衛(wèi)生與安全研究院受體分子生物學(xué)實驗室博士后、客座研究員，美國肯塔基大學(xué)和夏威夷大學(xué)客座教授、研究員。面對優(yōu)越的科研環(huán)境和優(yōu)厚的薪資待遇，畢勇毅教授不忘“有國才有我”的初心，毅然回國，投身于教學(xué)和科研工作中。

退休后的畢勇毅教授說：“我不服老，只要有機會，我都要為國家建設(shè)盡綿薄之力，這是我的責(zé)任！”2021年，這個機會來了，國家為助力西部高等教育高質(zhì)量發(fā)展，充分挖掘退休教師優(yōu)勢資源，實施高校銀齡教師支援西部計劃，招募“雙一流”建設(shè)高校退休教師支教支研。畢勇毅教授果斷報名，在花甲之年踏上了他的西行之路。

　　心懷燭火勤深耕，余霞滿天映西院

初到西昌學(xué)院——這是坐落于四川涼山彝族聚居區(qū)的地方高校，既陌生又充滿驚喜。這里既承載著最原始的彝族文化、又是長征走過的紅色之路；這里能送火箭遨游天際，還有世界最大最深的暗物質(zhì)實驗室。在這個地區(qū)的地方高校建設(shè)對于西部發(fā)展、地區(qū)建設(shè)意義重大。畢勇毅教授融入西昌學(xué)院后，發(fā)現(xiàn)這個發(fā)展中的地方高校其文化底蘊深厚，認為這所學(xué)校積累的實力應(yīng)該不斷被看見和認可；他覺得西昌學(xué)院不但要辦好本科教育，還要發(fā)展研究生教育，這將對這個地區(qū)的發(fā)展非常重要。

畢教授支援西昌學(xué)院從“既解燃眉之急，又續(xù)發(fā)展之需”開啟。一方面他立即投身于師資緊張的制藥專業(yè)教學(xué)一線，發(fā)揮專長，用其不變初心、愛心和耐心培育著西昌學(xué)院的莘莘學(xué)子；另一方面畢教授更深知“造血”才是發(fā)展的長久之計，他將自己教學(xué)和科研經(jīng)驗全情投注到青年教師隊伍的“傳幫帶”工作中，從教學(xué)經(jīng)驗、科研思維、項目申報、項目管理及結(jié)題、專業(yè)建設(shè)及發(fā)展思路等諸多方面給予幫助和支持；此外，畢教授和其他銀齡教師一起，積極助力于西昌學(xué)院整體發(fā)展、碩士點申報、對外交流、創(chuàng)新培養(yǎng)等工作。

畢勇毅教授指導(dǎo)畢業(yè)生論文

同學(xué)們說：“畢老師也是我們的畢爺爺，他的嚴謹治學(xué)和對我們的關(guān)心、關(guān)愛讓我們受益終生，畢爺爺對事業(yè)和生活的熱情和熱愛，讓我們想長大后成為他那樣的人?！鼻嗄杲處焸冋f：“畢教授對教學(xué)和科研的激情，深深地感染著我們；他身體力行的示范引領(lǐng)著我們，讓我們作為年輕的教師和研究者知道該怎么做、要做到什么?！?/p>

　　奔赴西部擔(dān)使命，躬身育才鑄師魂

畢勇毅教授與西昌學(xué)院的這場“雙向奔赴”，是一場“不忘初心、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的相遇。近三年來，秉持“為黨育人、為國育才”的畢勇毅教授，在西昌學(xué)院將“銀齡”變“引領(lǐng)”，以“輸血”帶“造血”。堅持立足崗位發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力提升制藥專業(yè)整體教育水平、科研水平、教育管理水平等，已然成為師生們的示范和引領(lǐng)。

畢勇毅教授說：“沒有想到在這個年紀能融入涼山這個第二故鄉(xiāng)的山山水水；沒有想到在這個年紀能在西昌學(xué)院孩子們的眼睛里，笑容里看見年輕的自己；更沒有想到在這個年紀能在西部涼山有所為，還能為國家地方建設(shè)盡上微薄之力。我非常激動，也非常驕傲！”

三年之約，在不經(jīng)意間匆匆流過。畢教授表示，三年援西路，一生西院情。今后無論身居何處，都會繼續(xù)關(guān)心關(guān)注西昌學(xué)院的發(fā)展，支持西昌學(xué)院的建設(shè)，和西昌學(xué)院的師生們繼續(xù)做學(xué)校建設(shè)的踐行者、宣傳者和維護者！

　　 撰文：舒慶軍、譚欽文、吉多伍呷、徐睿

　　 圖：陳婷

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