馬德功，四川大學(xué)金融學(xué)教授（三級(jí)）、博士生導(dǎo)師，長(zhǎng)期在四川大學(xué)從事金融學(xué)的教學(xué)與研究工作，同時(shí)長(zhǎng)期擔(dān)任金融系主任。積極響應(yīng)教育部《高校銀齡教師支援西部計(jì)劃》號(hào)召，堅(jiān)決服從四川大學(xué)關(guān)于支援西昌學(xué)院等西部高校教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面工作的具體安排，于2022年9月作為一名銀齡教師入職西昌學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。

　　立足教育教學(xué)

　　連續(xù)兩年承擔(dān)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院《金融科技導(dǎo)論》等本科生課程。在向?qū)W生講授《金融科技導(dǎo)論》課程、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)掌握數(shù)字金融等前沿理論、技術(shù)和知識(shí)的同時(shí)，積極推進(jìn)課程思政，在講授專業(yè)的過(guò)程中，寓德于教，講好中國(guó)的金融故事、中國(guó)的金融智慧，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀；先后面向西昌學(xué)院全校師生做題為“SVB & Credit Suisse：事件、機(jī)理與效應(yīng)”“系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)形成機(jī)制與防控方略”等專題學(xué)術(shù)講座，幫助青年教師和學(xué)生深度把握近年來(lái)發(fā)生的全球性重大金融事件，深刻認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展、守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)底線和金融強(qiáng)國(guó)等重大國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的價(jià)值和意義。

潛心科學(xué)研究

　　充分發(fā)揮科研特長(zhǎng)，潛心科學(xué)研究，獲四川省第20次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)（《新型城鎮(zhèn)化金融支持研究》），擬出版專著《數(shù)字金融支持中小民營(yíng)企業(yè)融資生態(tài)鏈研究》（中國(guó)金融出版社，2024）

關(guān)心青年成長(zhǎng)

　　關(guān)心、指導(dǎo)和幫助經(jīng)管學(xué)院青年教師提升金融學(xué)科相關(guān)課程的教學(xué)能力，改進(jìn)教學(xué)水平。通過(guò)親臨課堂聽(tīng)課和觀摩，發(fā)現(xiàn)青年教師講課中的亮點(diǎn)和存在的不足，并與青年教師進(jìn)行深入交流和探討，贊揚(yáng)和鼓勵(lì)青年教師的成績(jī)和亮點(diǎn)，幫助青年教師對(duì)存在的不足進(jìn)行分析，給青年教師提出進(jìn)一步提升和改進(jìn)的建議。所觀摩和指導(dǎo)的課程主要有：《國(guó)際金融》《國(guó)際結(jié)算》《金融風(fēng)險(xiǎn)管理》《金融衍生工具》等。

　　關(guān)心、指導(dǎo)和幫助經(jīng)管學(xué)院青年教師提升科研能力和科研績(jī)效。主要從學(xué)術(shù)論文發(fā)表和科研項(xiàng)目申報(bào)等方面進(jìn)行指導(dǎo)。在論文發(fā)表方面，從論文的邏輯架構(gòu)、論文的研究方法及論文的數(shù)據(jù)處理等方面對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)對(duì)學(xué)術(shù)期刊的選擇等方面也給青年教師提出建議；在科研項(xiàng)目申請(qǐng)方面，從項(xiàng)目申報(bào)書的選題、問(wèn)題凝練、理論邏輯、分析方法、指標(biāo)體系及數(shù)據(jù)處理等對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體指導(dǎo)了國(guó)家社科基金項(xiàng)目、涼山州地方項(xiàng)目等申報(bào)過(guò)程。

　　關(guān)心學(xué)生、走近學(xué)生、貼近學(xué)生，精心組織與學(xué)生“同讀一本書”活動(dòng)。結(jié)合所授課程內(nèi)容和目前國(guó)際金融形勢(shì)，為學(xué)生精選了2022年經(jīng)濟(jì)學(xué)諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美聯(lián)儲(chǔ)前主席伯南克撰寫的《金融的本質(zhì)》一書，與學(xué)生同閱讀、同交流、同討論，在提升學(xué)生專業(yè)理論和科研能力的同時(shí)，也加深了與學(xué)生之間的感情溝通。

　　關(guān)心學(xué)生的畢業(yè)、就業(yè)和深造。從緊扣專業(yè)、切合實(shí)際論文的選題，到“提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”邏輯架構(gòu)，再到研究方法、指標(biāo)體系和詞語(yǔ)表達(dá)的具體細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行了精心指導(dǎo)；幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，實(shí)行刻苦學(xué)習(xí)、豐富多彩、有勞有逸的高效率學(xué)校生活；關(guān)心關(guān)注學(xué)生未來(lái)就業(yè)和深造，鼓勵(lì)學(xué)生制定合理可行的職業(yè)規(guī)劃、求職和深造計(jì)劃，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、就業(yè)和進(jìn)一步深造聯(lián)系單位和學(xué)校。

　　關(guān)心學(xué)生的學(xué)校生活和身心健康，與學(xué)生分析在校的學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問(wèn)題，設(shè)身處地地為學(xué)生提出積極向上、應(yīng)對(duì)挫折的對(duì)策和建議。

積極服務(wù)多方

　　充分發(fā)揮曾擔(dān)任四川省政協(xié)委員和成都市政府參事的經(jīng)歷、有一定參政議政能力和經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，積極為涼山州、西昌市地方經(jīng)濟(jì)和金融發(fā)展建言獻(xiàn)策做貢獻(xiàn)。參加涼山州哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)審等。

　　充分發(fā)揮曾長(zhǎng)期擔(dān)任四川大學(xué)金融系主任及經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授委員會(huì)委員、有較為豐富的教學(xué)科研、學(xué)科建設(shè)經(jīng)驗(yàn)等優(yōu)勢(shì)，積極為西昌學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院相關(guān)學(xué)科科研、教學(xué)及學(xué)科發(fā)展建言獻(xiàn)策，提供有價(jià)值的建議和對(duì)策。分別參加經(jīng)管學(xué)院學(xué)科發(fā)展研討會(huì)、西昌學(xué)院哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)審、學(xué)校教務(wù)處組織的專業(yè)教材出版評(píng)審、學(xué)校教務(wù)處組織的省教育廳產(chǎn)學(xué)基地建設(shè)審核評(píng)審等。

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